Tesis de Maestría: Envíos recientes

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Estudio de la propuesta de identificación de alumnas y alumnos con aptitudes sobresalientes de educación preescolar aplicado en el jardín de niños Rosaura Zapata del municipio de Zempoala, Hidalgo.

Pérez Ocaña, Tania (ICSHu-BD-UAEH, 2016-06)
El desarrollo de habilidades investigativas del programa de licenciatura en ciencias de la educación (UAEH). Un estudio de caso en estudiantes.

Sánchez Figueroa, Daniel Adrián (ICSHu-BD-UAEH, 2016-06)
Valores para la interculturalidad: análisis de valores en alumnos del nivel secundaria con y sin población indígena.

Escamilla Martinez, Ana Reina (ICSHu-BD-UAEH, 2016-06)
Percepciones de los actores sobre promoción de resiliencia, y discursos de interculturalidad en la escuela secundaria. Estudio en Hidalgo, México y Renania del Norte-Westfalia, Alemania.

Casasola Pérez, Ileana (ICSHu-BD-UAEH, 2016-05)
El impacto de la evaluación de los CIEES a programas educativos de licenciatura en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, el caso de la licenciatura en Ingeniería Minero Metalúrgica.

Zacatenco Luna, Misael (ICSHu-BD-UAEH, 2016-06)
La movilidad estudiantil, como parte del proceso de internacionalización de la educación superior: caso Licenciatura en Ciencias de la Educación, periodo 2010-2015.

Lemus Beatriz, Karina (ICSHu-BD-UAEH, 2016-06)
La Evaluación y certificación del Idioma Inglés de los estudiantes de la Secundaria General Número 2 de Pachuca, Hidalgo; en relación al programa nacional de inglés de educación básica ciclo escolar 2014 -2015.

Fernández Solís, Rafael Eduardo (ICSHu-BD-UAEH, 2016-05)
Prácticas en la producción y valoración de las tesis de grado. Un estudio de casos: los profesores de la maestría en ciencias de la educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y los estudiantes de la maestría en arte y educación de la Westfälische Wilhelms Universität Münster.

Alvarado Moreno, Felipe (ICSHu-BD-UAEH, 2016-06)
Análisis del impacto de las prácticas de investigación educativa de los profesores investigadores de la UPN-H, en los procesos de formación para la investigación de los alumnos de la maestría en educación campo práctica educativa, sede general Pachuca 2014-2015.

Anzaldo Álvarez, Jaqueline (ICSHu-BD-UAEH, 2016-06)
Mujeres jefas de familia como agentes educativos en la formación de sus hijos e hijas.

Godínez Hernández, Sandra (ICSHu-BD-UAEH, 2016-05)
Autonomía de gestión y consejos escolares de participación social en escuelas primarias en el Estado México. Una aproximación desde el análisis del discurso.

Méndez Díaz, Rocío Gabriela (ICSHu-BD-UAEH, 2016-10)
Significados en los académicos de las políticas públicas para los modos colectivos de la producción del conocimiento en los cuerpos académicos.

Hernández García, Daysy (ICSHu-BD-UAEH, 2014-04)
Implicaciones en el desempeño profesional docente y el logro académico de los alumnos del programa de formación continua para maestros de educación básica en servicio en nivel primaria.

Espinos Contreras, Rodolfo (ICSHu-BD-UAEH, 2014-06)
Las experiencias cognitivas y socioculturales en la construcción de textos académicos de los egresados de la maestría en ciencias de la educación en la UAEH.

Vargas Merino, Ana Laura (ICSHu-BD-UAEH, 2014-06)
La competencia comunicativa del docente de educación secundaria. Una comparación entre Alemania y México.

Alcántara Medellín, Fabiola (ICSHu-BD-UAEH, 2014-06)
Los modelos tutorial y de enriquecimiento extraescolar: Directrices para la formación científica de alumnas y alumnos con aptitudes sobresalientes de secundaria.

Ávila López, María del Socorro (ICSHu-BD-UAEH, 2014-09)
Las prácticas sociales y la representación social del trabajo docente. Un estudio en la licenciatura en ciencias de la educación de la UAEH.

Dimas Márquez, Sandra Saraí (ICSHu-BD-UAEH, 2014-11)
La construcción de la identidad profesional de las tutoras y los tutores en la Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo.

Quiroz Fragoso, Jennifer (ICSHu-BD-UAEH, 2014-02)
Climas de interacción social entre adolescentes de nivel secundaria: Un estudio en caso en dos escuelas de la comunidad de ojo de agua en el municipio de Tecámac, Estado de México.

Estrada Girón, Adriana (ICSHu-BD-UAEH, 2014-12)
Análisis de las prácticas pedagógicas y la cultura escolar en contextos rurales multigrado, como base para la transformación de los procesos formativos para docentes.

Hernández Hernández, Andrea (ICSHu-BD-UAEH, 2014-11)

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