El propósito del presente trabajo fue el de identificar el impacto que la educación sexual tiene en las conductas sexuales de riesgo en adolescentes de nivel secundaria. La muestra estuvo conformada por 164 alumnas y alumnos de dos escuelas públicas de la ciudad de Pachuca; 42.1% hombres y 51.8% mujeres; el 12.2% reportó ser sexualmente activo; 43.3% de primer grado y 56.7% de tercero. Con fines de comparación únicamente participaron en el trabajo alumnos de primer y tercer grado de nivel secundaria debido a que los contenidos de educación sexual oficiales se imparten en el segundo año en la materia de Cívica y Ética. Los resultados mostraron que un 84.3% no ha debutado sexualmente, lo que sugiere que las educaciones sexuales tienen una función preventiva, ya que retrasa el inicio de la vida sexual. También se encontró que del porcentaje que afirmó haber tenido relaciones sexuales (12.2%), un 77.8% utilizó condón en su primer relación sexual.