1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
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Título : Propuesta de B-Learning en la plataforma educativa Schoology para la asignatura Optativa II.
Otros títulos : Tecnología Educativa
Autor : Fermín Apolonio, María Elena
Palabras clave : Estrategias de aprendizaje
TIC
Paradigma educativo
E-learning
Habilidades digitales
Fecha de publicación : 1-feb-2020
Editorial : ICBI-BD-UAEH
Descripción : Las necesidades actuales de la educación implican un cambio de paradigma respecto a la forma en que los estudiantes aprenden, así como a la manera en que el profesor enseña, esto permite incorporar el uso de las nuevas tecnológicas de la información y comunicación en el contexto educativo para favorecer el desarrollo de las habilidades y destrezas que los alumnos requieren desarrollar como parte de su formación integral (Pérez, Builes, & Rivera, 2017). Este proyecto presenta la propuesta de un curso de b-learning para la asignatura Optativa II a través de la plataforma educativa Schoology, tiene como objetivo incrementar el nivel de aprovechamiento académico de los alumnos de octavo semestre grupo tres de la licenciatura en Psicología adscrita a la Escuela Superior de Actopan. El diseño del curso se trabaja en la metodología ADDIE y se sustenta en el enfoque pedagógico constructivista. Esta propuesta se ubica en la línea 1: Desarrollo de ambientes de aprendizaje mediados con el uso de la tecnología como apoyo a la modalidad presencial, y el alcance del proyecto lo sitúa en una propuesta de mejora, desarrollo e instrumentación del proyecto de forma parcial
Documento del Gobiberno : MTEC EDU .13860 2020
URI : http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3722
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