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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
1-abr-2024 | Aula invertida como estrategia de aprendizaje en la asignatura de Inglés III para alumnos de Administración y Contaduría Pública del COLESH durante el cuatrimestre mayo-agosto, 2022 Proyecto terminal de carácter profesional que para obtener el grado. | Espíndola Castillo, Adriana Karina |
13-feb-2023 | Curso MOOC para favorecer la comprensión lectora de los estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica 69. | Castillo Badillo, Karen Ivette |
10-jul-2023 | Desarrollo del Taller: Introducción de kubernetes en modalidad mixta para estudiantes del Área Académica de Computación y Electrónica de la UAEH | Rendón Lucas, Miguel |
12-jul-2023 | Diseño de material didáctico para el desarrollo de habilidades socioemocionales de los estudiantes de la Escuela Secundaria Erasmo Castellanos de la Ciudad de México. | Hernández Cedillo, María del Carmen Aide |
3-nov-2022 | Diseño de un curso B-Learning para desarrollar competencias digitales en estudiantes de educación básica en el Colegio Lestonnac, Pachuca. | Ramírez Rosales, Ana Silvia |
21-nov-2023 | Diseño de un curso de capacitación b-learning, aplicado el modelo TPACK para fortalecer las competencias tecnológicas de los docentes del nivel licenciatura de la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro. | Zapata Ibarra, Kenya |
9-oct-2024 | Diseño de un curso en línea sobre estrategias de enseñanza y aprendizaje a través de Google Classroom para su integración en la creación de asignaturas. | Gómez Claro, David |
1-jun-2023 | Diseño de un curso en línea sobre pensamiento crítico y resolución de problemas: Su instrumentación en profesores de matemáticas del nivel secundaria de la ciudad de México. | Elizarraras Baena, Saul |
9-oct-2024 | Diseño instruccional de la asignatura de Derecho Económico en la Universidad Interactiva Milenio, Campus Pachuca. | López Barragán, Nancy Elizabeth |
29-jun-2023 | Diseño instruccional de un curso híbrido para el fomento de las prácticas de lectura en los estudiantes del nivel medio superior del CBTIS No. 8 en Mineral de la Reforma, Hidalgo. | Vega Pérez, Jimy Josue |
18-abr-2023 | Diseño instruccional de un MOOC sobre estrategias de aprendizaje que contribuyan a la formación integral de los estudiantes de la Licenciatura en Psicología de la UNAM. | Cervantes Fernández, Carolina |
27-feb-2023 | Diseño y creación de objetos de aprendizaje para educación secundaria de mujeres privadas de la libertad en el CE.RE.SO. de Pachuca, Hidalgo. | Campos Trejo, Anel |
14-jun-2024 | Espacios colaborativos de práctica reflexiva para favorecer el desarrollo profesinal de docentes de bachillerato general de la ciudad de México. | Reveles Aguilar, Elsa Patricia |
23-ene-2024 | Gamificación como estrategia de aprendizaje aplicada a los estudiantes de la materia de herramientas digitales de bachillerato de la Escuela Preparatoria No. 1 de la UAEH. | Badillo Domínguez, María Guadalupe |
10-oct-2023 | Herramientas digitales para la gestión y diseño de actividades educativas: Actualización a instructores de INEGI. | Escobar Lozano, Dalia Itzel |
6-jul-2023 | MOOC de inducción a la plataforma de autoaprendizaje dirigido a los estudiantes de asignaturas de idiomas de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) | Tovar Galván, Gittel Marlene |
16-nov-2023 | MOOC de preparación para el examen de certificación CELPE-BRAS para el Centro de Lenguas Extranjeras del Instituto Politécnico Nacional. | Luna Leal, Silvia Dolores |
21-oct-2022 | Proyecto de intervención, desde el hogar, pedagogía socioemocional desarrollo de habilidades socioemocionales para niños de 0 a 3 años en massive open online course, Mooc. | Mireles Piñón, Laura Paola |
14-jun-2024 | Rediseño de curso de capacitación en línea para docentes de Inglés de la UAEH. | Espino Barranco, Verónica |