La tesis central de este estudio parte de que las tomas de decisión con las que se afronta le elección de carrera no son arbitrarias, sino producto de razonamientos de sentido común que incluyen componentes psico-sociológicos. Se propone estudiar la tomas de elección de carrera de los alumnos de bachillerato sobre las carreras tecnológicas, la Universidad Tecnológica y la repercusión que tiene en la matrícula de este subsistema de educación superior bajo los postulados de la teoría de la orientación vocacional y la teoría de las representaciones sociales.