La investigación analiza la percepción y uso de la evaluación de políticas públicas en el ámbito municipal a través de las áreas de planeación y evaluación en los municipios de Pachuca y Actopan en el estado de Hidalgo durante la Administración 2024-2027. El trabajo identifica factores que permitan fomentar la cultura de la evaluación y generar conocimiento útil que contribuya a mejorar su aplicación y comprensión en el ámbito local, al tiempo que contribuye a la rendición de cuentas y mejora de las acciones públicas. A través de un enfoque cualitativo y del estudio de casos en municipios representativos, se identifican las principales limitaciones institucionales, técnicas y culturales que obstaculizan la consolidación de una cultura evaluativa. Los resultados muestran que, aunque existe un reconocimiento general sobre la importancia de la evaluación para la mejora de la gestión pública, su uso sigue siendo limitado y, en muchos casos, se asocia más a un requisito administrativo que a una herramienta de aprendizaje y toma de decisiones. Se concluye que fortalecer las capacidades municipales, promover la formación en evaluación y fomentar una visión más integral de la gestión basada en resultados son elementos clave para avanzar hacia gobiernos locales más eficaces, transparentes y orientados al desarrollo sostenible.