En los últimos años al igual que en varias instituciones del Sistema Educativo Nacional, la presencia de tecnologías para la enseñanza ha generado ciertas actitudes entre los docentes. Algunas veces mostrando rechazo por tener que utilizarlas, argumentando que “es más seguro utilizar papel y lápiz” o que “esa tecnología no está al alcance”, otras ocasiones con resistencia manifestándolo con expresiones como; “para los años que me faltan” o simplemente dicen que “es lo mismo escribir en papel que en la computadora y es más seguro”. A pesar de ello en la EN, se han instalado herramientas tecnológicas en las aulas evolucionando del retroproyector, la televisión y videocasetera a los pizarrones electrónicos con internet, llevando a los docentes a involucrarse en otra dinámica de trabajo, generando la necesidad de habilitarse para utilizar la tecnología y las herramientas de los medios virtuales.