[English] The purpose of this research project is to identify whether Politic Sciences and Public Administration students use English when classroom interaction is taking place in their English class; in which types of interaction they use English and in which they do not and the reasons why students use or do not use English when classroom interaction is set. In order to accomplish the purpose, questionnaires were designed, administered and analyzed in addition to free classroom observations. This study encompasses information on why students use or do not use the English language in classroom interaction. [Español] El propósito de este proyecto de investigación es identificar si los estudiantes de Ciencias Políticas y Administración Pública que usan el inglés cuando la interacción en el aula se lleva a cabo en su clase de inglés; en qué tipos de interacción usan inglés y en qué no, y las razones por las cuales los estudiantes usan o no usan inglés cuando se establece la interacción en el aula. Para lograr el propósito, se diseñaron, administraron y analizaron cuestionarios además de observaciones gratuitas en el aula. Este estudio abarca información sobre por qué los estudiantes usan o no el idioma inglés en la interacción en el aula.