El tema de “La integración educativa de los alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas especiales en las escuelas” ha provocado una lucha constante y controversial sobre las posibles ventajas o desventajas que generaría dicha integración en la sociedad; lo idóneo es lograr una educación común, sin importar su origen social, étnico, ambiente familiar o incluso la presencia o ausencia de capacidades diferentes; por esta razón una de las instituciones actuales que abogan por dicha integración son los Centros de Atención Múltiple.