Estudio monográfico en atención a alumnos con capacidades diferentes: experiencia del CAM 14 de Tizayuca, Hidalgo

Jiménez Ponce, Leticia

dc.contributor.author	Jiménez Ponce, Leticia
dc.date.accessioned	2013-04-04T16:19:28Z
dc.date.available	2013-04-04T16:19:28Z
dc.date.issued	2007-01
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/1722
dc.description	El tema de “La integración educativa de los alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas especiales en las escuelas” ha provocado una lucha constante y controversial sobre las posibles ventajas o desventajas que generaría dicha integración en la sociedad; lo idóneo es lograr una educación común, sin importar su origen social, étnico, ambiente familiar o incluso la presencia o ausencia de capacidades diferentes; por esta razón una de las instituciones actuales que abogan por dicha integración son los Centros de Atención Múltiple.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	en_US
dc.subject	Monográfico	en_US
dc.subject	Alumnos	en_US
dc.subject	Capacidades diferentes	en_US
dc.title	Estudio monográfico en atención a alumnos con capacidades diferentes: experiencia del CAM 14 de Tizayuca, Hidalgo	en_US
dc.title.alternative	Trabajo Social	en_US
dc.type	Tesis	en_US