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El MOOC como una estrategia de regularización para mejorar las habilidades académicas de inglés. caso de estudio: estudiantes de la Licenciatura en Terapia Física de la Universidad Politécnica de Pachuca.

Ramírez Hernández, María Guadalupe (ICBI-BD-UAEH, 2022-11-01)
Diseño instruccional del curso MOOC de exodoncia dental simple: quinto semestre, Área Académica de Odontología de la UAEH.

Barrón Espinosa, Gloria (CP-BD-UAEH, 2022-10-20)
Curso de homologación de Inglés para la Licenciatura en Ingeniería Mecánica de la UAEH.

Ramos Navarro, Carmen Dennyse (ICBI-BD-UAEH, 2022-09-28)
Diseño instruccional de un curso híbrido para el fomento de las prácticas de lectura en los estudiantes del nivel medio superior del CBTIS No. 8 en Mineral de la Reforma, Hidalgo.

Vega Pérez, Jimy Josue (COLPO-BD-UAEH, 2023-06-29)
Uso de la realidad aumentada como herramienta pedagógica para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel primaria: Caso de estudio Colegio Sor Juana Inés de la Cruz

Carreón Rodríguez, Olivia (ICBI-BD-UAEH, 2023-07-07)
Diseño instruccional de un MOOC sobre estrategias de aprendizaje que contribuyan a la formación integral de los estudiantes de la Licenciatura en Psicología de la UNAM.

Cervantes Fernández, Carolina (COLPOS-BD-UAEH, 2023-04-18)
MOOC de preparación para el examen de certificación CELPE-BRAS para el Centro de Lenguas Extranjeras del Instituto Politécnico Nacional.

Luna Leal, Silvia Dolores (COLPO-BD-UAEH, 2023-11-16)
Propuesta de diseño instruccional para la asignatura de Vías Terrestres de la Licenciatura en Ingeniería Civil de la UAEH 2022-2024.

Medina Reyes, Francisco (ICBI-BD-UAEH, 2024-02-27)
Diseño Instruccional orientado para organizar y motivar la Enseñanza - Aprendizaje del Inglés en sexto grado de la Primaria Cuauhtémoc, periodo 2022 – 2023.

Ordoñez Cruz, Lesly (ICBI-BD-UAEH, 2024-05-27)
Implementación de un sistema educativo mixto en una universidad privada en línea para la permanencia de los estudiantes de la carrera de derecho.

García Reyes, Guadalupe Magaly (ICBI-BD-UAEH, 2020-02-01)

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