1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo

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nov-2015Como las Prácticas docentes inciden en el uso de las TIC como herramienta en el proceso enseñanza y aprendizaje en las aulas de primaria de la escuela Albert Einstein durante el ciclo escolar agosto – diciembre 2015.Juárez Rodríguez, Lluvia Astrid
ene-2016Formación docente del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades en Tecnologías de la Información y de la Comunicación y su incorporación en el proceso de enseñanza.Servín Gómez, Alejandro
mar-2014Dificultades de aprendizaje en lecto-escritura en niños y niñas de 6 a 8 años. Estudio de casos: Fundación “Una escuela para Emiliano”Caballero López, Gema Lizette
dic-2015La enseñanza de investigación de los docentes de la licenciatura en ciencias de la educación de la UAEH y su trayectoria de formación.Hernández Alonso, Ana Karen
jul-2012La influencia del trastorno de ansiedad en el rendimiento escolar de niños y niñas de primer grado de primaria.Ramos Baños, Lizbeth
nov-2015Estrategias docentes para generar competencias de “Aprender a aprender” en los estudiantes de la preparatoria “Dr. Alberto Zoebisch”.Straffon Loredo, Othon Joaquín
ene-2016Formación docente para favorecer la inclusión del alumno con Síndrome de Asperger al aula regular en educación básica.Padilla Aguilar, Lourdes
dic-2015Análisis de la práctica docente mediante un proceso de reflexión individual y colectiva para promover la mejora escolar.Ortiz Fuentes, Nayely
jun-2016Análisis del impacto de las prácticas de investigación educativa de los profesores investigadores de la UPN-H, en los procesos de formación para la investigación de los alumnos de la maestría en educación campo práctica educativa, sede general Pachuca 2014-2015.Anzaldo Álvarez, Jaqueline
nov-2016Implementación de tecnologías de la información y la comunicación en el aula, estudio en la práctica de docentes de la Preparatoria 2 certificados por la Dirección de Superación Académica.González Amador, Saraidth Esmeralda

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