DSpace JSPUI
DSpace almacena y facilita el acceso abierto a todo tipo de contenido digital incluyendo texto, imágenes, vídeos y colecciones de datos.
Leer más
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/handle/231104/4811| Título : | Uso y aplicación de hotpotatoes. |
| Otros títulos : | Tecnología Educativa |
| Autor : | Gómez Avalos, Fabiola |
| Palabras clave : | TICS Herramientas Aprendizaje Educación Formación |
| Fecha de publicación : | sep-2011 |
| Descripción : | La tecnología en nuestros días y desde años se encuentra inmersa en cada segundo de nuestras vidas, en la casa, en el trabajo, en la escuela, en el hospital, en la calle, etc.; formando parte en los grandes cambios dentro de la sociedad de los que ya somos participes. La implementación de la tecnología permite conocer la fortaleza y debilidades con las que contamos actualmente mismos que nos servirán para replantearnos nuevos retos; por lo tanto es necesaria la adquisición de nuevas competencias permitiendo el desarrollo de nuevas habilidades y destrezas y al mismo tiempo el mejoramiento de las ya existentes; entonces es fundamental adaptar las acciones formativas a las necesidades reales de formación a los conocimientos y habilidades que son necesarios o pueden ayudar a desempeñar el trabajo de cada individuo haciéndole frente a los desafíos. Hoy en día uno de los desafíos a los que nos enfrentamos es la incorporación de la tecnología en la educación formando parte esencial del proceso de la enseñanza-aprendizaje cubriendo una de las competencias a desarrollar: “Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para producir materiales de estudios y fortalecer su formación” como parte de ello el curso de “uso y aplicación de Hotpotatoes en el ámbito educativo” llega como una propuesta para formar parte en el aprendizaje principalmente en el proceso de evaluación de éste, creando una evaluación dinámica; un concepto propuesto por Vigotsky (1991), en el que la interacción entre examinador y examinado es continua en la medida que tiene la intención de determinar el desempeño real y potencial del sujeto ampliando la competencia cognitiva en dominios específicos del conocimiento. |
| Documento del Gobiberno : | ESP TECEDU .8530 2011 |
| URI : | http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/4811 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Especialidad |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| AT16288.pdf | 729.59 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.