La presente tesis aborda dos procesos de creación realizados durante mi formación como estudiante de la Licenciatura en Danza en el Instituto de Artes de la UAEH. Recapitula y describe detalladamente el trabajo que hubo detrás para llegar a dos resultados finales con el objetivo de que quede documentado, a partir de una fundamentación teórica-práctica, con investigación, metodología y dispositivos, haciendo que las obras no se queden en algo efímero. No solo es una comparación entre estos dos procesos, es una demostración de que las creaciones en danza pueden venir desde puntos diferentes y los resultados serán igual de valiosos, estos siempre partirán desde detonadores además de la necesidad de crear, es el creador quien decide hacia donde direccionará el trabajo y qué herramientas utiliza. Esta tesis también surge de la necesidad de plantear por qué la investigación-creación es importante en la danza y el papel que toma en la sociedad, que como profesionales de la danza sigamos creando desde una fundamentación sólida, dando lugar a la disciplina como portadora de conocimiento.