El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las experiencias adversas en la infancia, el apoyo social percibido y la ideación suicida en estudiantes universitarios de 18 a 27 años de Hidalgo, México. El cual se desarrolló mediante una metodología cuantitativa con diseño no experimental de corte transversal y de alcance descriptivo correlacional; se utilizó un cuestionario de datos sociodemográficos, el Cuestionario de Experiencias Adversas en la Infancia, las Escalas de Apoyo Social Percibido de la Familia y los Amigos (PSS-Fa y PSS-Fr) y la Escala de Ideación Suicida de Beck; se contó con una muestra de 321 participantes de 18 a 27 años seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los resultados principales demostraron una correlación significativa y positiva entre las Experiencias Adversas en la Infancia y la Ideación Suicida, así como una correlación significativa y negativa entre el Apoyo Social Percibido Total y de Familia, además, se determinó una correlación significativa y negativa entre la Ideación Suicida y el Apoyo Social Percibido Total, de Familia y de Amigos. Se evidenció que, aunque existen correlaciones entre las variables, la muestra del presente estudio mostró porcentajes bajos que se pueden entender al considerar otros factores contextuales.