El presente trabajo desarrolla Gasly LMS, una plataforma web orientada a la creación, organización y administración de cursos en línea. La propuesta surge a partir de la necesidad de contar con una herramienta que permita gestionar contenidos educativos, recursos complementarios, evaluaciones, tareas y seguimiento del progreso académico dentro de un entorno digital accesible. Para su desarrollo se analizaron conceptos relacionados con educación en línea, e-learning, sistemas de gestión del aprendizaje, usabilidad y tecnologías web, así como distintas metodologías de diseño para aplicaciones hipermedia y sitios web. El sistema fue desarrollado mediante tecnologías como Next.js, React, Tailwind CSS, Prisma y Auth.js, integrando perfiles de usuario para estudiantes, instructores y administradores. La metodología WSDM fue utilizada como guía para el análisis de usuarios, el diseño conceptual, el diseño de implementación y la construcción técnica de la plataforma. Entre las principales funciones implementadas se encuentran la creación y administración de cursos, organización por capítulos, carga de materiales, evaluaciones de opción múltiple, gestión de tareas, autenticación por roles, seguimiento del avance y comunicación básica mediante chat. Para validar la usabilidad del sistema se aplicó la escala System Usability Scale (SUS) a 34 participantes. El resultado promedio obtenido fue de 75.59 sobre 100, lo que indica una percepción favorable respecto a la facilidad de uso, consistencia, claridad e interacción con la plataforma. Los resultados obtenidos permiten considerar a Gasly LMS como una propuesta funcional y viable para apoyar procesos de formación en línea, con posibilidades de crecimiento mediante futuras mejoras orientadas a comunicación, analítica, evaluación avanzada y experiencia móvil.