Desnormalización de la violencia en la enseñanza de la danza: estrategias para la promoción del respeto y dignidad hacia los alumnos.

Islas Roldán, Gabriela Aylin

dc.contributor.author	Islas Roldán, Gabriela Aylin
dc.date.accessioned	2026-05-21T20:06:10Z
dc.date.available	2026-05-21T20:06:10Z
dc.date.issued	2026-01-07
dc.identifier.govdoc	LDAN .16875 2026
dc.identifier.other	ATD1671
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/7720
dc.description	La presente tesis busca identificar y exponer algunas de las conductas violentas que surgen en el proceso de la enseñanza de la danza en la educación formal y no formal, ya que en la actualidad se siguen normalizando conductas de este tipo de violencia. Se abordarán los conceptos generales de violencia y enseñanza, así como el contexto histórico de la enseñanza de la danza, profundizando en la danza contemporánea para conocer desde donde surgen estas conductas, que también causan consecuencias negativas para los estudiantes en su proceso de aprendizaje y repercuten en su salud. Para ello se revisan métodos de enseñanza que pueden ser aplicados a la danza contemporánea, los cuales tienen por objetivo propiciar un ambiente óptimo y un aprendizaje más respetuoso.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	IDA-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Danza	es_ES
dc.subject	Violencia	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.subject	Contemporánea	es_ES
dc.subject	Métodos	es_ES
dc.subject	Danza.	es_ES
dc.title	Desnormalización de la violencia en la enseñanza de la danza: estrategias para la promoción del respeto y dignidad hacia los alumnos.	es_ES
dc.title.alternative	Danza.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES