Análisis del uso de las TIC en la práctica de los docentes que imparten asignaturas a los alumnos de nuevo ingreso de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en el contexto del confinamiento

Rodríguez García, María del Carmen

dc.contributor.author	Rodríguez García, María del Carmen
dc.date.accessioned	2025-10-27T20:11:32Z
dc.date.available	2025-10-27T20:11:32Z
dc.date.issued	2021-11-01
dc.identifier.govdoc	LCEDU .14454 2021
dc.identifier.other	AT25908
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/7070
dc.description	En la presente investigación se indagó en el uso de recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dado que, ante la presencia actual de la era digital en el ámbito educativo, la pandemia del COVID-19, ocasionó el confinamiento por tiempo indefinido, mismo que ha causado la implementación de una nueva modalidad. La labor de los docentes se ha encargado de llevar el escenario educativo a los hogares de los estudiantes, continuando con la formación profesional del alumnado y el ingreso de nuevas generaciones. A través de un estudio metodológico cualitativo, basado en entrevistas a docentes que impartieron clases en el primer semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UAEH, durante el periodo de Julio- diciembre 2020, se analizaron las respuestas de las entrevistas aplicadas a los docentes participantes, obteniendo resultados significativos para la investigación educativa, basados en la importancia del uso de TIC en las diferentes asignaturas, así como las experiencias que los docentes han tenido en la educación virtual, compartiendo ventajas y obstáculos que se presenta en la práctica de los docentes, así mismo, se identifica que la labor de los docentes ha incrementado, al tener que preparase de manera previa, investigando y adentrándose en el mundo tecnológico que exige la educación actual, sin embargo, se han presentado diversas situaciones que obstaculizan el proceso de enseñanza-aprendizaje, afectando a docentes y alumnos, dado que es usual que durante las clases y su preparación, se desarrollen problemáticas que son difíciles atender por diferentes causas, como lo son las limitaciones tecnológicas. Esta investigación permite indagaciones posteriores que pueden aportar nuevos importantes e interesantes resultados respecto a la temática abordada.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Pandemia	es_ES
dc.subject	Competencias	es_ES
dc.subject	Apropiación	es_ES
dc.subject	COVID-19	es_ES
dc.subject	Herramientas	es_ES
dc.title	Análisis del uso de las TIC en la práctica de los docentes que imparten asignaturas a los alumnos de nuevo ingreso de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en el contexto del confinamiento	es_ES
dc.title.alternative	Educación	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES