Esta tesis tuvo como objetivo analizar las estrategias didácticas que los docentes utilizan en la enseñanza de las asignaturas de metodología de la investigación para el desarrollo de habilidades investigativas en alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) por lo que se retomaron las contribuciones de autores como Bolívar (2005), Herrera (2015), Jiménez (2016), Moreno (2005) entre otros, considerando estos como los más representativos. La investigación fue de tipo cualitativa ya que tuvo ya que interpretó la realidad desde las experiencias y opiniones de los sujetos de estudio mediante la reflexión de la práctica educativa de los profesores de la asignatura ya mencionada, así como su implicación en la construcción del conocimiento de los alumnos. El estudio se realizó con alumnos de quinto y sexto semestre del periodo 2019 y 2020 mediante grupos focales, y cuatro entrevistas a profesores, así como diarios de observación. Dentro de los hallazgos más representativos se encontró que, los docentes de metodología de la investigación cuentan con un conocimiento pedagógico que les permite llevar realizar una buena docencia y también, trabajan en fortalecer su experiencia como investigadores. Sin embargo, se considera que las estrategias que ellos utilizan pueden mejorarse o modificarse con la intensión de lograr que el alumno tenga un acercamiento más relevante y atractivo a la tarea investigativa