Efecto de una intervención educativa sobre la hora dorada para enfermería en el área de oncología pediátrica en un hospital de tercer nivel.

Flores Dorantes, Anahí

dc.contributor.author	Flores Dorantes, Anahí
dc.date.accessioned	2025-09-29T13:22:28Z
dc.date.available	2025-09-29T13:22:28Z
dc.date.issued	2025-08-29
dc.identifier.govdoc	DENF PED .16383 2025
dc.identifier.other	ATD1179
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/6957
dc.description	Introducción: El cáncer infantil representa una de las principales causas de mortalidad en la población pediátrica, siendo la neutropenia febril una complicación frecuente y potencialmente mortal. La atención oportuna durante la denominada Hora Dorada es esencial para mejorar el pronóstico de los pacientes y disminuir la morbimortalidad asociada. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo, con diseño cuasiexperimental. Participaron 63 profesionales de enfermería seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Se aplicó un instrumento basado en las recomendaciones del Consenso sobre el Manejo de la Neutropenia Febril en el Paciente Pediátrico Oncohematológico, compuesto por datos sociodemográficos y 11 ítems de opción múltiple. La intervención educativa se desarrolló en dos sesiones de una hora, y se aplicaron pruebas de conocimiento antes y después de la intervención. El análisis estadístico incluyó la prueba de Shapiro-Wilk, la t de Student para muestras relacionadas, ANOVA y la prueba de rangos de Wilcoxon, con un nivel de significancia de p < 0.05. Resultados: El puntaje promedio de conocimientos previo a la intervención fue de 5.9 ± 1.5 y posterior a la capacitación aumentó a 7.0 ± 1.2, mostrando una diferencia estadísticamente significativa (p < 0.05). El mayor incremento se observó en el reconocimiento de la terapia antimicrobiana empírica y en los cuidados de enfermería durante la Hora Dorada. Conclusiones: La intervención educativa demostró ser eficaz para incrementar el nivel de conocimientos del personal de enfermería en el manejo de la neutropenia febril durante la Hora Dorada. Su implementación sistemática podría contribuir a mejorar la calidad de atención y reducir complicaciones graves en pacientes pediátricos oncológicos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSa-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Hora dorada	es_ES
dc.subject	Neutropenia Febril	es_ES
dc.subject	Intervención educativa	es_ES
dc.subject	Oncología pediátrica	es_ES
dc.subject	Enfermería Pediátrica.	es_ES
dc.title	Efecto de una intervención educativa sobre la hora dorada para enfermería en el área de oncología pediátrica en un hospital de tercer nivel.	es_ES
dc.title.alternative	Enfermería Pediátrica.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES