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dc.contributor.author | González Lira, Ana Laura | |
dc.date.accessioned | 2025-05-21T18:57:59Z | |
dc.date.available | 2025-05-21T18:57:59Z | |
dc.date.issued | 2019-11 | |
dc.identifier.govdoc | ESPDOC .13627 2019 | |
dc.identifier.other | AT24241 | |
dc.identifier.uri | http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/6569 | |
dc.description | Elevar la calidad de la educación, supone siempre la necesidad de asegurar condiciones de equidad, de igualdad, de inclusión; requiere centrar esfuerzos para atender a poblaciones de alumnos que a lo largo de la historia han sido desfavorecidas y poner atención en los procesos de formación, capacitación, actualización y desempeño de la figura docente quien es parte fundamental del Sistema Educativo Nacional. La existencia de escuelas multigrado atiende a las condiciones demográficas, sociales y presupuestarias de países subdesarrollados, como es el caso de Latinoamérica. En México, las escuelas que operan con esta modalidad, han jugado un papel fundamental en la historia de la educación y están presentes en todos los niveles de educación básica y es a través de estos centros, que se ha llevado educación a lugares de difícil acceso en todo el territorio nacional. Son instituciones que se localizan, en su gran mayoría, en pequeñas comunidades de alta o muy alta marginación; operan con precarias condiciones de acceso a servicios básicos y el equipamiento, la infraestructura y los materiales están lejos de ser adecuados para el desarrollo de aprendizajes de calidad. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | ICSHu-BD-UAEH | es_ES |
dc.subject | Escuelas multigrado | es_ES |
dc.subject | Producción de textos | es_ES |
dc.subject | Estrategias de enseñanza | es_ES |
dc.subject | Paradigma sociocultural | es_ES |
dc.subject | Marco metodológico | es_ES |
dc.title | Diseño de una propuesta para docentes de escuelas multigrado a través de estrategias para favorecer la producción de textos en sus alumnos. | es_ES |
dc.title.alternative | Docencia | es_ES |
dc.type | Tesis | es_ES |