Propuesta en educación socioemocional para docentes que atienden la discapacidad visual en el aula de educación preescolar.

Cahum González, Wendy Itzameny

dc.contributor.author	Cahum González, Wendy Itzameny
dc.date.accessioned	2025-05-20T19:00:25Z
dc.date.available	2025-05-20T19:00:25Z
dc.date.issued	2019-11
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .13662 2019
dc.identifier.other	AT24311
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/6566
dc.description	El presente Proyecto Terminal de Carácter Profesional de Investigación “Propuesta en educación socioemocional para docentes que atienden la discapacidad visual en el aula de educación preescolar”; para obtener el diploma de Especialidad en Do cencia derivado del Programa de Especialidad en Docencia de la 25° Generación 2019, de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo; emerge de la parquedad de la aplicación de las dimensiones y habilidades de la educación socioemocional en niños y niñas con discapacidad visual y los docentes que los atienden, toda vez que aporta habilidades y beneficios como: mejorar la conducta y controlar sus emo ciones; permitiendo a los niños y niñas sentirse plenos y exitosos en todas sus áreas de formación. La manera viable para enseñar a que manejen sus emociones y lo gren relacionarse de una forma positiva, es por medio del autoconocimiento, empa tía y autorregulación, base en la educación socioemocional. Bisquerra, (2003) enuncia a la educación emocional como una innovación educativa que responde a necesidades sociales no atendidas en las materias aca démicas ordinarias. El objetivo de la educación emocional es la evolución y desarrollo de compe tencias emocionales, conciencia emocional, regulación emocional, autogestión, in teligencia interpersonal, habilidades de vida y bienestar, (Bisquerra, 2011). Por tanto, la educación socioemocional como fuente de la innovación educativa funda menta las habilidades socioemocionales en función de las necesidades sociales.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Educación socioemocional	es_ES
dc.subject	Discapacidad visual	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Inclusión educativa	es_ES
dc.subject	Inteligencia emocional	es_ES
dc.title	Propuesta en educación socioemocional para docentes que atienden la discapacidad visual en el aula de educación preescolar.	es_ES
dc.title.alternative	Docencia	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES