Dimensiones que desde las prácticas docentes contribuyen a la construcción de las identidades profesionales del estudiante universitario.

Gama Melecio, Abigail

dc.contributor.author	Gama Melecio, Abigail
dc.date.accessioned	2025-05-19T21:51:47Z
dc.date.available	2025-05-19T21:51:47Z
dc.date.issued	2020-11
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .14664 2020
dc.identifier.other	AT26328
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/6562
dc.description	El presente proyecto se aborda con el objetivo de argumentar las dimensiones que mediante las prácticas docentes contribuyen a la construcción de las identidades profesionales de los estudiantes en la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo coadyuvando a que logren encontrar su individualidad, su singularidad pero también la diferencia de ellos con respecto a lo que ofrecen otras carreras. En la actualidad se ha resaltado la importancia de contar con profesionistas que tengan conocimientos y habilidades competentes para los puestos de trabajo; sin embargo, actualmente se promueven como características fundamentales la motivación, el compromiso social y el valor ético por la profesión a desempeñar (Castrillón, 2008; Hirsch, 2013 y Domínguez, Medina y López 2018); es decir, competencias de identidad profesional. Ante esta situación autores como Castrillón, 2008; Navarrete, 2013 y Hirsch, 2013 han propuesto fortalecer la identidad profesional desde la Educación Superior antes de ingresar de manera formal al mundo del trabajo, es así como el contexto institucional y los aprendizajes que en este se desarrollan se vuelven trascendentales pues tienen un impacto en las identidades que están en juego en las diferentes áreas del conocimiento (Gewerc, 2001).	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Identidad profesional	es_ES
dc.subject	Prácticas docentes	es_ES
dc.subject	Formación híbrida	es_ES
dc.subject	UAEH	es_ES
dc.subject	Marco metodológico	es_ES
dc.title	Dimensiones que desde las prácticas docentes contribuyen a la construcción de las identidades profesionales del estudiante universitario.	es_ES
dc.title.alternative	Docencia	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES