Implicaciones educativas asociadas a la desigualdad de género en la licenciatura en Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Cruz León, Karen

dc.contributor.author	Cruz León, Karen
dc.date.accessioned	2025-04-29T20:36:39Z
dc.date.available	2025-04-29T20:36:39Z
dc.date.issued	2020-11
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .14672 2020
dc.identifier.other	AT26344
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/6428
dc.description	De acuerdo con Ramos (1997) el género es una categoría analítica que surge desde el feminismo de los años sesenta y ochentas, en particular desde las ciencias sociales y desde el feminismo anglosajón, que señala la necesidad de repensar las perspectivas permeadas de una visión parcial, androcéntrica. El género, entendido como la construcción social de la diferencia sexual señala justamente la necesidad de enfocar las diferencias entre los géneros corno una elaboración histórica que adscribe roles determinados a hombres y mujeres con base a sus diferencias biológicas. 29 Existen diferencias que se atribuyen a hombres y mujeres como, la sensibilidad, dulzura, sumisión, dependencia, fortaleza, rebeldía, violencia, independencia, estas diferencias son culturales y, por tanto, aprendidas, es una construcción social llamada género. El género, femenino o masculino, que se nos adjudica al nacer, alude al conjunto de atributos simbólicos, sociales, políticos, económicos, jurídicos y culturales asignados a las personas de acuerdo con su sexo. Son características históricas, social y culturalmente atribuidas a mujeres y hombres en una sociedad con significación diferenciada de lo femenino y lo masculino, construidas a través del tiempo y que varían de una cultura a otra. Por tanto, modificables. La UNESCO (S/F) define género como aquellas construcciones sociales que adoptan los hombres y mujeres, esto define las percepciones, los roles y el estatus en la sociedad.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Deserción escolar	es_ES
dc.subject	Rendimiento académico	es_ES
dc.subject	Perspectiva de género	es_ES
dc.subject	Educación superior	es_ES
dc.subject	Factores asociados	es_ES
dc.title	Implicaciones educativas asociadas a la desigualdad de género en la licenciatura en Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.	es_ES
dc.title.alternative	Docencia	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES