Análisis de soluciones a problemas de Olimpiada de Matemáticas a través de una descomposición genética.

Escobedo Pérez, María Guadalupe

dc.contributor.author	Escobedo Pérez, María Guadalupe
dc.date.accessioned	2025-04-25T19:19:29Z
dc.date.available	2025-04-25T19:19:29Z
dc.date.issued	2025-02-21
dc.identifier.govdoc	LMATA .16022 2024
dc.identifier.other	ATD818
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/6407
dc.description	La baja participación de niñas en las Olimpiadas de Matemáticas, así como los estereotipos de género que las rodean han impulsado el motivo de este trabajo, cuyo objetivo es analizar las soluciones de las tres niñas que lograron mayor puntaje en una prueba correspondiente a una fase de selección para ser parte de un equipo estatal, tomando como referencia a una teoría de la didáctica de la matemática llamada APOE (Acción, Proceso, Objeto y Esquema). Con dicho análisis se pretende distinguir el proceso de construcción de lo que desarrollan en sus respuestas de acuerdo a lo que indica la teoría. Además, como apoyo al análisis se propone un modelo como indicador de una posible ruta de solución para cada problema correspondiente en dicha prueba. También, se da a conocer el procedimiento seguido para llevar a cabo su construcción. De igual manera, se resaltan aquellos elementos y estrategias que implementan las estudiantes mujeres en estudio.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICBI-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Descomposición genética	es_ES
dc.subject	Teoría APOE	es_ES
dc.subject	Mecanismos mentales	es_ES
dc.subject	Niñas	es_ES
dc.subject	Construcciones	es_ES
dc.subject	Matemáticas Aplicadas.	es_ES
dc.title	Análisis de soluciones a problemas de Olimpiada de Matemáticas a través de una descomposición genética.	es_ES
dc.title.alternative	Matemáticas Aplicadas.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES