La tesis “Estudio sobre la libertad financiera en los jóvenes universitarios de la Escuela Superior de Tlahuelilpan” aborda la problemática de la falta de educación financiera entre los jóvenes universitarios de la Escuela Superior de Tlahuelilpan (ESTL), destacando cómo esta deficiencia impacta negativamente en sus decisiones financieras y en su capacidad para alcanzar un nivel de libertad financiera a largo plazo. El autor plantea que muchos estudiantes enfrentan dificultades para gestionar sus recursos debido a la ausencia de conocimientos básicos sobre presupuesto, ahorro e inversión, lo que los hace vulnerables a la mala administración de sus ingresos y a la acumulación de deudas. La investigación sostiene que la educación financiera es una herramienta esencial para que los jóvenes desarrollen hábitos financieros saludables, tomen decisiones informadas y planifiquen su futuro económico de manera más efectiva. Se destaca la importancia de proporcionarles no solo teoría, sino también recursos prácticos y accesibles que les permitan aplicar estos conocimientos en su vida cotidiana. Como resultado del análisis realizado, la tesis propone una serie de acciones concretas para mejorar la educación financiera en esta población. Entre las medidas sugeridas se incluyen charlas y talleres con expertos financieros, el acceso a plataformas digitales de aprendizaje y la integración de una materia optativa de educación financiera dentro del plan de estudios universitario. El propósito es brindar a los estudiantes herramientas que los capaciten para gestionar sus ingresos, fomentar el ahorro y entender las opciones de inversión disponibles, promoviendo así una mentalidad financiera más consciente y responsable.