Satisfacción académica, valores morales y engagement del estudiante de psicología. Estudio comparativo entre tres universidades.

Hernández Márquez, Joyse Elena; Torres Granados, Viviane

dc.contributor.author	Hernández Márquez, Joyse Elena
dc.contributor.author	Torres Granados, Viviane
dc.date.accessioned	2024-12-19T16:55:53Z
dc.date.available	2024-12-19T16:55:53Z
dc.date.issued	2017-05-01
dc.identifier.govdoc	LPSIC .12273 2017
dc.identifier.other	AT21745
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/5790
dc.description	Esta investigación tiene como objetivos determinar y comparar los niveles de valores morales, satisfacción académica y engagement en estudiantes de psicología de la UAEH, UNAM y UJAT. El diseño del estudio es cuantitativo no experimental, de tipo transversal comparativo. La muestra constó de 669 estudiantes en total y se aplicaron la Escala de Satisfacción Académica (Rojas, 1997), el Cuestionario de Valores Morales en la Formación y el Ejercicio Profesional (Herrera, 1995) y el UWES-S (versión para estudiantes) (De la Cruz, Resendiz, Romero & Domínguez, en prensa). Los resultados se obtuvieron mediante el Análisis de Varianza un factor (ANOVA). Se encontraron diferencias significativas en las variables Satisfacción Académica, donde la UNAM presentó el nivel más alto de Satisfacción Académica General, y la UAEH mostró el nivel más alto de Satisfacción Académica en Prácticas. También hubo diferencias en los factores vigor y dedicación de la variable Engagement, donde la UJAT presentó los niveles más altos, mientras que la UNAM mostró los niveles más bajos. No se encontraron diferencias significativas en el factor Absorción de Engagement ni en cuanto a Valores Morales. Los resultados indican que los estudiantes de psicología mantienen un conjunto de valores morales similares, si bien los niveles bajos señalan la necesidad de enfatizar la educación ética dentro de la formación profesional. Los futuros psicólogos se encuentran satisfechos en cuanto a su universidad, pero expresan la necesidad de más preparación práctica. Así mismo, tienen energía, voluntad, persistencia, concentración y alta implicación en sus estudios. Todo lo anterior, puede ser bien aprovechado por las universidades para perfeccionar los planes de estudio y así garantizar la óptima formación profesional de sus estudiantes.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSA-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Formación profesional	es_ES
dc.subject	Universitarios	es_ES
dc.subject	Psicólogos	es_ES
dc.subject	Engagement	es_ES
dc.subject	Valores morales	es_ES
dc.subject	Satisfacción académica	es_ES
dc.title	Satisfacción académica, valores morales y engagement del estudiante de psicología. Estudio comparativo entre tres universidades.	es_ES
dc.title.alternative	Psicología	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES