Evaluación del desarrollo infantil en niños preescolares.

Cano Valdez, Emanuel

dc.contributor.author	Cano Valdez, Emanuel
dc.date.accessioned	2024-10-17T14:15:29Z
dc.date.available	2024-10-17T14:15:29Z
dc.date.issued	2024-08-06
dc.identifier.govdoc	DENF PED .15678 2024
dc.identifier.other	ATD525
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/5554
dc.description	La estimulación temprana garantiza el óptimo incremento de habilidades y funciones cognitivas, lingüísticas, motriz y afectiva, que el niño incrementa en su desarrollo viso-motriz, la creatividad e imaginación en los primeros cinco años de su vida. La Prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI) forma parte de una herramienta de tamizaje diseñada para la detección temprana de problemas en el neurodesarrollo del niño. Se llevó a cabo la aplicación de la prueba en niños preescolares del Instituto Cedrus de 3 a 4 años por el personal de enfermería. Primeramente, se generó un pre test de la prueba para identificar y clasificar el nivel del neurodesarrollo en el que se encuentra el niño de forma individual, los resultados se generaron a través de la sumatoria de los ítems comprendidos en cada área, posteriormente se llevaron a cabo actividades didácticas y lúdicas para reforzar las áreas en las cuales el niño presente rezago o retraso. Al culminar con las actividades planeadas se reevaluó a los niños nuevamente para identificar si existió un impacto.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSa-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Estimulación	es_ES
dc.subject	Motricidad	es_ES
dc.subject	Neurodesarrollo	es_ES
dc.subject	Rezago	es_ES
dc.subject	Preescolares	es_ES
dc.subject	Enfermería Pediátrica.	es_ES
dc.title	Evaluación del desarrollo infantil en niños preescolares.	es_ES
dc.title.alternative	Enfermería Pediátrica.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES