La enseñanza de la Historia en la actualidad requiere de nuevos métodos que ayuden a dinamizar la forma en la que ésta se ha enseñado, la tecnología puede hacer que esta disciplina adquiera un nuevo matiz, pues con el diseño de una estrategia educativa y el uso de los materiales visuales, auditivos y escritos, los contenidos se vuelven más digeribles para los estudiantes. En este proyecto se desarrolló una estrategia enfocada a la enseñanza de Historia de México II, para la cual se utilizó como sistema de gestión de aprendizaje a Moodle, y al diseño instruccional ASSURE como método de trabajo bajo el enfoque constructivista, esto con el fin de diseñar materiales acordes a los lineamientos educativos establecidos por las autoridades académicas, pero que al mismo tiempo tomaran en cuentas las necesidades y características de los alumnos, y les permitieran adquirir las competencias y conocimientos que se marcan en el programa de estudio. Asimismo, se evaluó la pertinencia de la estrategia tomando en cuenta aspectos comunicativos, trabajo colaborativo entre alumnos y docente, lo cual ayuda a comprender que si bien este proyecto tiene aciertos que han ayudado al aprendizaje de la Historia, se debe focalizar a los alumnos con bajo desempeño y crear canales que favorezcan a esta población para que su rendimiento escolar no se vea afectado.