Crecimiento y desarrollo psicomotor en niños de 0 a 6 meses de vida nacidos en el hospital general de Pachuca.

Cerón Escobar, Rosalina

dc.contributor.author	Cerón Escobar, Rosalina
dc.date.accessioned	2024-07-19T20:31:45Z
dc.date.available	2024-07-19T20:31:45Z
dc.date.issued	2009-07-01
dc.identifier.govdoc	LENF .7214 2009
dc.identifier.other	AT14213
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/5210
dc.description	El desarrollo psicomotor se puede considerar como la evolución de las capacidades para realizar una serie de movimientos corporales y acciones, así como la representación mental y consciente de los mismos. En este desarrollo hay unos componentes madurativos, relacionados con el calendario de maduración cerebral y unos componentes relacionales que tienen que ver con el hecho de que a través de su movimiento y de sus acciones el sujeto entra en contacto con personas y objetos con las que se relaciona de manera constructiva. La meta del desarrollo psicomotor es el control y dominio del propio cuerpo hasta ser capaz de sacar de el, todas las posibilidades de acción y expresión que a cada uno le sean posibles, e implica un componente externo praxico (la acción) y un componente interno o simbólico (la representación del cuerpo y sus posibilidades de acción). El desarrollo psicomotor hace que el niño, con sus potencialidades genéticas que van madurando y la intervención de facilitadores ambientales, vayan construyendo su propia identidad.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSa-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Sistema nervioso	es_ES
dc.subject	Maduración	es_ES
dc.subject	Habilidades	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Patrones	es_ES
dc.subject	Lenguaje	es_ES
dc.title	Crecimiento y desarrollo psicomotor en niños de 0 a 6 meses de vida nacidos en el hospital general de Pachuca.	es_ES
dc.title.alternative	Enfermería	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES