La actualización de los docentes de educación básica, constituye el elemento clave para iniciar diferentes tipos de mejoras, y enfrentar así, muchos de los nuevos retos y problemas a los que se enfrenta la educación en un mundo en constante cambio, esta formación desde el enfoque pedagógico por competencias Estas competencias implican el dominio en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, acorde al contexto en que se encuentra el espacio educativo . En el caso del presente proyecto educativo encaminado a la capacitación y actualización de los maestros usuarios de los servicios educativos del Centro de Maestros 1313 de Zimapán, parte de la premisa de que éstos requieren primeramente vivir un proceso de alfabetización digital en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro los procesos de actualización y formación profesional en la asesoría académica. Por lo que es necesario tomar en consideración que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación dentro de las asesoría académica, apoyan en las estrategias de estudio, estos medios no cambian por sí la educación, siguen siendo los docentes que al aprovechar estos recursos le dan significado, esto supone la implantación de algo nuevo que se apoya en la técnica, permitir que todos los actores educativos posean alfabetización informática y formación telemática mínima, pero antes todo los involucrados en esta dinámica de vida, se deben convencer de lo necesario de estas herramientas.