La presente investigación, describe el proceso que realizaron las Escuelas Preparatorias dependientes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo para ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) en el nivel II y analiza los resultados obtenidos de la evaluación realizada por el Consejo para la Evaluación de Educación del tipo Medio Superior (COPEEMS), con la finalidad de presentar una propuesta de plan de mejora por cada Escuela, que atienda las observaciones y recomendaciones emitidas por el COPEEMS para permanecer dentro del SNB y alcanzar la promoción al nivel I.