La calidad de la educación en el nivel medio superior a partir de los indicadores del consejo para la evaluación de la educación del tipo medio superior: caso Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Arellano Sánchez, Nancy

dc.contributor.author	Arellano Sánchez, Nancy
dc.date.accessioned	2023-12-19T21:05:18Z
dc.date.available	2023-12-19T21:05:18Z
dc.date.issued	2014-01
dc.identifier.govdoc	MGADM .10704 2014
dc.identifier.other	AT18590
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3583
dc.description	La presente investigación, describe el proceso que realizaron las Escuelas Preparatorias dependientes de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo para ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) en el nivel II y analiza los resultados obtenidos de la evaluación realizada por el Consejo para la Evaluación de Educación del tipo Medio Superior (COPEEMS), con la finalidad de presentar una propuesta de plan de mejora por cada Escuela, que atienda las observaciones y recomendaciones emitidas por el COPEEMS para permanecer dentro del SNB y alcanzar la promoción al nivel I.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICEA	es_ES
dc.subject	Competencias	es_ES
dc.subject	Equidad	es_ES
dc.subject	Organismo acreditado	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.subject	Certificador	es_ES
dc.title	La calidad de la educación en el nivel medio superior a partir de los indicadores del consejo para la evaluación de la educación del tipo medio superior: caso Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.	es_ES
dc.title.alternative	Gestión Administrativa	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES