Violencia simbólica en agentes educativos durante la asignatura de Educación Física de tercer grado en la Secundaria General Javier Rojo Gómez, ubicada en el municipio de San Salvador, Hidalgo. Estudio de caso.

Pasalagua Martínez, Sandra Itzel

dc.contributor.author	Pasalagua Martínez, Sandra Itzel
dc.date.accessioned	2023-03-09T21:27:21Z
dc.date.available	2023-03-09T21:27:21Z
dc.date.issued	2022-11-24
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .14881 2022
dc.identifier.other	AT26633
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2954
dc.description	La violencia escolar es un fenómeno concierne a docentes, padres y madres de familia y la sociedad en general, ya que éste no solo afecta en los resultados académicos, sino que tiene repercusiones en el desarrollo personal y social de los estudiantes. Si bien, prevalece una preocupación por el incremento de violencia explicita en el escenario educativo, también resulta importante atender otras acciones violentas de tipo simbólico que, al ser normalizadas, pasan desapercibidas y que son precisamente la base y la justificación de otras formas de violencia (física, verbal, psicológica, económica, etc.). Aun cuando la escuela es un espacio de socialización, cuya función debe encaminarse a la cohesión social, la inclusión y la equidad, se observa que en este proceso de socialización se imponen significaciones, se interiorizan discursos y se crean hábitos, todos ellos sujetos a los intereses de una cultura dominante que excluye y reproduce la desigualdad social. Lo anterior se legitima y se refleja en los métodos de enseñanza, en la selección de contenidos, en el lenguaje que se emplea, en la mirada, los gestos, etc. En este escenario, los estudiantes reproducen estas estructuras y así contribuyen a una reproducción de relaciones fuerza que trasciende los muros de la escuela.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Violencia simbólica	es_ES
dc.subject	Violencia escolar	es_ES
dc.subject	Educación Física alumnos	es_ES
dc.subject	Docente	es_ES
dc.subject	Docencia.	es_ES
dc.title	Violencia simbólica en agentes educativos durante la asignatura de Educación Física de tercer grado en la Secundaria General Javier Rojo Gómez, ubicada en el municipio de San Salvador, Hidalgo. Estudio de caso.	es_ES
dc.title.alternative	Docencia.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES