Uno de los principales problemas del área educativa que se observa de forma recurrente es la aplicación práctica de los conceptos aprendidos en el aula o laboratorio. Esta situación es incluso señalada por algunos autores tales como Monge (2007) quien menciona que “la enseñanza de ciencias naturales, preocupa a los docentes de todo el mundo”, ya que desde el Renacimiento se ha considerado necesario completar la enseñanza teórica del aula con la ejecución de experimentos.