El diseño de un curso de capacitación dirigido a los docentes y destinado a la enseñanza de cómo diseñar un entorno virtual para favorecer la inclusión de niños con trastorno del espectro autista (TEA), tiene como objetivo central apoyar el trabajo de los docentes que se enfrentan al fenómeno de la inclusión educativa y por ende el fortalecimiento de las habilidades de comunicación y uso de tecnología por parte del alumno (TEA). Para efectuar el diseño del prototipo se dio seguimiento al modelo de diseño instruccional ADDIE (análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación), que en conjunto con los objetivos propios del proyecto dieron como resultado la estructuración del curso en su etapa presencial y en su etapa virtual, contemplando la descripción de los instrumentos y formatos que utilizará el instructor en el momento de conducir el curso.