Factores motivacionales que contribuyen al desarrollo de las habilidades lingüísticas del inglés en estudiantes de licenciatura.

Viveros Chan, Ulises Iván

dc.contributor.author	Viveros Chan, Ulises Iván
dc.date.accessioned	2019-11-19T23:48:35Z
dc.date.available	2019-11-19T23:48:35Z
dc.date.issued	2018-08
dc.identifier.govdoc	LCEDU .13067 2018
dc.identifier.other	AT23069
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2162
dc.description	En la actualidad, la sociedad se halla inmiscuida dentro de un escenario en el que la globalización tiene una posición imperante al interior del currículo y por ende de las instituciones educativas, dando nacimiento a nuevas líneas para la formación estudiantil, una de ellas, se refiere al dominio del inglés como segunda lengua, la cual aparece como una asignatura relevante en los planes de estudio a nivel licenciatura. Sin embargo, a pesar de los múltiples esfuerzos dedicados a que los estudiantes logren dominar la lengua inglesa; dicho objetivo no se ha logrado consolidar. Es por ello que cobra sentido dirigir la mirada hacia el análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje del idioma.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Estrategias didácticas	es_ES
dc.subject	Estilos de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Dimensión social	es_ES
dc.title	Factores motivacionales que contribuyen al desarrollo de las habilidades lingüísticas del inglés en estudiantes de licenciatura.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES