El presente Proyecto de investigación pretende dar cuenta de los efectos que contrae el proceso de evaluación docente en la Licenciatura en Ciencias de la Educación (LCE), con la finalidad de valorar el impacto que ha tenido en la práctica educativa de los docentes; considerando que esta actividad se ha implementado en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo desde finales de los años 80´s, a partir de entonces la labor de los docentes ha atravesado por una transformación en lo que se refiere a la valoración de su práctica educativa.