Este documento presenta las conceptualizaciones teórico-metodológicas que sirven de marco para el análisis de la evaluación en las instancias de administración y/o gestión de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) las cuales, dan cuenta de las consideraciones e implementación de los procesos de flexibilidad que deben operar en los programas educativos de licenciatura de la Institución y que se derivan de la implementación de los modelos educativo y curricular.