Percepción de autoeficacia en estudiantes de la Licenciatura en Contaduría del Instituto de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, y su relación con el rendimiento académico.

González Cano, Margarita

dc.contributor.author	González Cano, Margarita
dc.date.accessioned	2018-06-02T22:07:41Z
dc.date.available	2018-06-02T22:07:41Z
dc.date.issued	2015-05
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/1967
dc.description	El objetivo principal de esta tesis es analizar la relación existente entre las percepciones de autoeficacia académica en estudiantes de la licenciatura en contaduría y su rendimiento académico, en una institución de educación superior en el estado de Hidalgo. Para ello, se diseñó y aplicó un cuestionario que permitió conocer esta relación el cual tuvo una consistencia interna de .893, conforme al método de Alfa de Cronbach.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Alfa de Cronbach	es_ES
dc.title	Percepción de autoeficacia en estudiantes de la Licenciatura en Contaduría del Instituto de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, y su relación con el rendimiento académico.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES