1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
  2. Tesis
  3. Tesis de Maestría
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRamírez Trejo, Denisse Alejandra-
dc.date.accessioned2026-06-08T17:24:04Z-
dc.date.available2026-06-08T17:24:04Z-
dc.date.issued2026-03-09-
dc.identifier.govdocMEDU .16929 2026-
dc.identifier.otherATD1725-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/7772-
dc.descriptionLas prácticas de cuidado son parte de la naturaleza humana y se experimentan en la vida diaria, por ello, reflexionar sobre las personas que cuidan, así como quienes reciben atención, protección y apoyo, resulta complejo porque esta actitud no es exclusiva de un género, actores familiares o red de parentesco, al contrario, es innata y comienza de forma empírica. En este sentido, se enfatiza en las niñas y los niños que viven en un espacio informal e interactúan en el espacio formal, cuyas conductas aprendidas mediante los padres de familia, abuelos, tíos, vecinos y docentes se replican durante la convivencia. Aunado a ello, la presencia de situaciones vulnerables, violencia, delincuencia y drogadicción son el foco de atención para actuar desde autores como Najmanovich (2021), Noddings (1993) Boff (2002) y Angulo (2021) que aluden a prácticas de amor, cariño, compasión, ternura, justicia social y ética para contribuir en la integridad de las infancias. El objetivo del presente es analizar las prácticas de cuidado en niñas y niños que emergen en escenarios formales e informales de Pachuca Hidalgo como medio de acción para minimizar las condiciones de vulnerabilidad y riesgo en las que interactúan, mediante el paradigma sociocrítico, metodología cualitativa, diseño de investigación acción, la aplicación de grupos focales, entrevistas a profundidad, observaciones in situ y cartografía social que permite obtener la información correspondiente de los participantes. En los hallazgos, se establecen las principales nociones sobre el cuidado, así como las dimensiones de cuidado de sí, de la otredad y de lo otro para generar estrategias socioeducativas en el espacio formal e informal para fortalecer los lazos afectivos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherICSHu-BD-UAEHes_ES
dc.subjectNiñas y niñoses_ES
dc.subjectCuidado de síes_ES
dc.subjectCuidado de la otredades_ES
dc.subjectCuidado de lo otroes_ES
dc.subjectCiencias de la Educación.es_ES
dc.titlePrácticas de cuidado en niñas y niños en espacios formales e informales de un barrio tradicional de Pachuca Hidalgo.es_ES
dc.title.alternativeCiencias de la Educación.es_ES
dc.typeTesises_ES
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