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http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/handle/231104/6543| Título : | Diagnóstico de los niveles de estrés en los docentes de educación secundaria de Tizayuca durante la pandemia COVID-19. |
| Otros títulos : | Docencia |
| Autor : | Lazcano Téllez, Jesús Alejandro |
| Palabras clave : | Estrés docente Pandemia Salud mental Afrontamiento Burnout |
| Fecha de publicación : | nov-2021 |
| Editorial : | ICSHu-BD-UAEH |
| Descripción : | La pandemia “Covid-19” surge a raíz del virus SARS-CoV-2 en Wuhan (China) en diciembre de 2019. Una enfermedad que comienza afectar a muchos países y el 11 de marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud (OMS) la declara “pandemia global” (Martín, 2020: 3 26). Lo antes expuesto presenta grandes retos, especialmente por las medidas de emergencia sanitaria como la cuarentena, el confinamiento y el distanciamiento social, entre otras que buscan la contención o erradicar el virus (Valero et al. 2020). Ante este panorama el sector educativo tiene un cambio total para continuar con sus métodos de enseñanza – aprendizaje. Debido a las medidas que han implementado los diferentes gobiernos a nivel mundial las cuales derivan en el cierre temporal de sus instituciones educativas a fin de evitar una mayor propagación (UNESCO, 2020). El cierre de escuelas, cambio de la noche a la mañana el panorama educativo, desencadenando que alumnos, docentes, directivos, administrativos, así como todo el personal educativo permanecieran en cuarentena y en confinamiento en sus casas. Modificando el proceso de enseñanza- aprendizaje de un modelo presencial a un modelo virtual y a distancia, para continuar con el aprendizaje desde casa. |
| Documento del Gobiberno : | ESPDOC .14444 2021 |
| URI : | http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/6543 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Especialidad |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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