Autoatribución y autoeficacia para ingesta alimentaria y actividad física en estudiantes hombres y mujeres de Secundaria.

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Título :	Autoatribución y autoeficacia para ingesta alimentaria y actividad física en estudiantes hombres y mujeres de Secundaria.
Otros títulos :	Psicología
Autor :	Trejo Ledezma, Yesenia
Palabras clave :	Estado nutricio Epidemiología Conducta alimentaria social-cognitiva Disonancia cognitiva
Fecha de publicación :	5-feb-2020
Editorial :	ICSA-BD-UAEH
Descripción :	En la adolescencia se construyen las bases para una vida adulta es por ello que es la mejor etapa para fomentar e iniciar con la práctica de conductas saludables, en especial aquellas que favorecen al óptimo desarrollo físico y psicológico del individuo. Entre estas conductas se encuentra la conducta alimentaria, la cual determina el estado nutricio de la persona y a su vez es multifactorial considerando aspectos psicológicos como la autoeficacia y la autoatribución. Es por ello que esta investigación tuvo como objetivo describir la relación que existe entre la autoeficacia para ingesta alimentaria y actividad física, y la autoatribución en preadolescentes hombres y mujeres estudiantes de secundaria. El estudio fue transversal, descriptivo-correlacional, con diseño no experimental.
Documento del Gobiberno :	LPSIC .13966 2020
URI :	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/5068
Aparece en las colecciones:	Tesis de Licenciatura

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