Estrategias Didácticas para La Enseñanza del Inglés en nivel Avanzado. Caso: Unidad Temática Numero 3 (reporte hablado, condicionales, voz activa y voz pasiva). Escuela José Ibarra Olivares Periodo Agosto - Febrero 2008.

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Título :	Estrategias Didácticas para La Enseñanza del Inglés en nivel Avanzado. Caso: Unidad Temática Numero 3 (reporte hablado, condicionales, voz activa y voz pasiva). Escuela José Ibarra Olivares Periodo Agosto - Febrero 2008.
Otros títulos :	Docencia
Autor :	Muñoz Pérez, Judith Flor
Palabras clave :	Lengua extranjera Gramática Traducción Estrategia
Fecha de publicación :	sep-2008
Editorial :	ICSHu-BD-UAEH
Descripción :	Este trabajo tiene la intención de conocer como el docente que imparte la asignatura de inglés emplea diversas estrategias didácticas que contribuyan el aprendizaje de la unidad temática número 3 del programa de la materia, conformada por los siguientes temas: Reporte hablado, condicionales, voz activa y pasiva. Así mismo, el objetivo del presente proyecto consiste en elaborar una propuesta fundamentada de estrategias didácticas de enseñanza que contribuyan al aprendizaje de la unidad citada y que corresponde al nivel avanzado de la asignatura de inglés. El lugar del estudio es la Escuela secundaria y preparatoria José Ibarra Olivares de Pachuca, de Soto Hidalgo.
Documento del Gobiberno :	ESPDOC .7104 2008
URI :	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3884
Aparece en las colecciones:	Tesis de Especialidad

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