1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
  2. Tesis
  3. Tesis de Maestría
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMorales Hernández, Rodrigo-
dc.date.accessioned2023-12-18T17:19:08Z-
dc.date.available2023-12-18T17:19:08Z-
dc.date.issued2019-04-
dc.identifier.govdocMGI EMV .13429 2019-
dc.identifier.otherAT23847-
dc.identifier.urihttp://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3473-
dc.descriptionLos centros universitarios deben actualizar sus medios pedagógicos y didácticos de acuerdo a las tendencias de la región y Estado, este permite mantener contemporáneos los contenidos de estudio y la propuesta de oferta educativa a los estudiantes universitarios, por lo que mediante una estrategia de análisis y planeación el resultado obtenido de una encuesta realizada a un total de 88 alumnos del Centro de Estudios Universitarios y de Posgrado Visionarios (CEUPV), determinó que; el 80.6% de los estudiantes; consideran el empleo de estrategias pedagógicas con Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como innovación educativa y que resultó en presentar un modelo para adaptar una materia de licenciatura presencial en semi presencial para el CEUPV de Ecatepec en B-Learning; capaz de interactuar con los estudiantes, al coordinar trabajos educativos mediante un diseño instruccional con apoyo de una plataforma LMS.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherSistema de Universidad Virtual-BD-UAEHes_ES
dc.subjectProceso pedagógicoes_ES
dc.subjectEstrategias de evaluaciónes_ES
dc.subjectB-Learninges_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectModalidad virtuales_ES
dc.titleModelo Para adaptar una materia de licenciatura presencial en semipresencial con apoyo de las TIC para el CEUPV de Ecatepec.es_ES
dc.title.alternativeGestión de instituciones educativas con modalidad virtuales_ES
dc.typeTesises_ES
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