La experiencia de los docentes que aprenden a hablar Náhuatl y su impacto en el proceso de aprendizaje en alumnos de las comunidades indígenas donde hablan la lengua náhuatl en el estado de Hidalgo durante la pandemia de COVID 19.

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Título :	La experiencia de los docentes que aprenden a hablar Náhuatl y su impacto en el proceso de aprendizaje en alumnos de las comunidades indígenas donde hablan la lengua náhuatl en el estado de Hidalgo durante la pandemia de COVID 19.
Otros títulos :	Ciencias de la Educación.
Autor :	Simón Cerón, Vanessa Itzel
Palabras clave :	Náhuatl Estudiantes Huasteca COVID-19 Aprendizaje Ciencias de la Educación.
Fecha de publicación :	8-abr-2023
Editorial :	ICSHu-BD-UAEH
Descripción :	El mundo vivió un gran problema que altero todos los sistemas, el COVID-19 nos hizo hacerle frente a una nueva vida y con ello a actualizarnos de manera rápida, pero en países como el nuestro se vivieron problemas en cuanto a que no teníamos las condiciones adecuadas desde antes de esto en ninguna área, haciendo énfasis especial en el nivel educativo y en especial en las variaciones de lenguas madre que tiene nuestro país, es por eso que buscamos la ayuda de estudiantes de la UNAM en la lengua náhuatl que a su vez eran docentes de alguna comunidad con esta variante lingüística y vs la versión de sus estudiantes y padres de familia, para saber que tanto y de que calidad fue esta experiencia y que aportes podría dar en el futuro.
Documento del Gobiberno :	LCEDU .15140 2023
URI :	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3332
Aparece en las colecciones:	Tesis de Licenciatura

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