Práctica de la meditación de conciencia plena para la mejora del desempeño docente en la Universidad Interamericana para el Desarrollo.

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Título :	Práctica de la meditación de conciencia plena para la mejora del desempeño docente en la Universidad Interamericana para el Desarrollo.
Autor :	Hernández Torres, Itzel
Palabras clave :	Evaluación Docencia Estrategias
Fecha de publicación :	nov-2017
Editorial :	ICSHu-BD-UAEH
Descripción :	se enfoca a la profesión del Docente, específicamente de la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) sede Pachuca la cual cuenta con una plantilla de docentes altamente capacitados para impartir clases y tutorías desde nivel bachillerato hasta nivel maestría. Sin embargo, se observa que la manera de afrontar las situaciones que las clases conllevan, llámense indisposición, apatía por el trabajo, molestias, depresión, frustración, ansiedad, y lo contrario, exceso de empatía, exceso de amabilidad, creación de dependencias con los alumnos, etc., genera en ellos sintomatologías tanto mentales como físicas que impactan de diversas maneras en su desempeño.
Documento del Gobiberno :	ESPDOC .12681 2017
URI :	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2254
Aparece en las colecciones:	Tesis de Especialidad

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