Práctica de la meditación de conciencia plena para la mejora del desempeño docente en la Universidad Interamericana para el Desarrollo.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Hernández Torres, Itzel	-
dc.date.accessioned	2019-11-22T21:08:48Z	-
dc.date.available	2019-11-22T21:08:48Z	-
dc.date.issued	2017-11	-
dc.identifier.govdoc	ESPDOC .12681 2017	-
dc.identifier.other	AT22270	-
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2254	-
dc.description	se enfoca a la profesión del Docente, específicamente de la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID) sede Pachuca la cual cuenta con una plantilla de docentes altamente capacitados para impartir clases y tutorías desde nivel bachillerato hasta nivel maestría. Sin embargo, se observa que la manera de afrontar las situaciones que las clases conllevan, llámense indisposición, apatía por el trabajo, molestias, depresión, frustración, ansiedad, y lo contrario, exceso de empatía, exceso de amabilidad, creación de dependencias con los alumnos, etc., genera en ellos sintomatologías tanto mentales como físicas que impactan de diversas maneras en su desempeño.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Evaluación	es_ES
dc.subject	Docencia	es_ES
dc.subject	Estrategias	es_ES
dc.title	Práctica de la meditación de conciencia plena para la mejora del desempeño docente en la Universidad Interamericana para el Desarrollo.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Tesis de Especialidad

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Práctica de la Meditación de Conciencia plena para la mejora del desempeño docente en la UNID.pdf		557.32 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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