1. Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
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Título : Learner autonomy in the EFL classroom.
Autor : Franco Palomino, Irving
Palabras clave : Aprendizaje
Segunda lengua
Independencia académica
Fecha de publicación : ene-2019
Editorial : ICSHu-BD-UAEH
Descripción : [English] This study adopts a mixed-method approach which explores if teachers of English in Communication and Social Work BA programs promote learner autonomy with their students at Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSHu), Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH). Data was collected from 24 participants, 6 teachers and 18 students. We observed 6 different English classes and conducted interviews with both students and lecturers. We also administered a questionnaire to students. [Español] Este estudio adopta un enfoque de método mixto que explora si los profesores de inglés en los programas de BA de Comunicación y Trabajo Social promueven la autonomía del alumno con sus estudiantes en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSHu), Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH). Los datos fueron recolectados de 24 participantes, 6 maestros y 18 estudiantes. Observamos 6 clases diferentes de inglés y realizamos entrevistas con estudiantes y profesores. También administramos un cuestionario a los estudiantes.
Documento del Gobiberno : LELI .13236 2019
URI : http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2217
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