La deserción escolar en la Escuela Superior Abierta y a Distancia de la Secretaría de Educación Pública (ESAD-SEP).

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Título :	La deserción escolar en la Escuela Superior Abierta y a Distancia de la Secretaría de Educación Pública (ESAD-SEP).
Autor :	Ibarra Ramírez, Adriana Arlette
Palabras clave :	Modelo Ethington Modelo Spady
Fecha de publicación :	dic-2011
Editorial :	ICSHu-BD-UAEH
Descripción :	La educación superior en México en este milenio sigue presentando dificultades que no ha podido resolver uno de ellos es la deserción escolar. Este es un problema que se hace complejo por el hecho de que el fenómeno se presenta de manera recurrente en cada institución educativa y por ello necesita un tratamiento diferente de acuerdo al contexto y a la modalidad de estudios. Es importante señalar que existen estudios que identifican los factores que intervienen para que los estudiantes decidan dejar temporalmente y definitivamente la escuela, Según Tinto (1975) citado por Himmel (2003) los estudios preuniversitarios, la familia, y los atributos académicos son esenciales para que el estudiante tenga un éxito escolar y se integre académicamente.
Documento del Gobiberno :	ESPDOC .8747 2012 AT16873
URI :	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2025
Aparece en las colecciones:	Tesis de Especialidad

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